Savoirs et politiques de développement, Questions en débat à l’aube du XXIe siècle

En 1993, le GEMDEV avait publié en anglais puis en français« l’Etat des savoirs sur le développement. Trois décennies de sciences sociales en langue française» en procédant à un découpage disciplinaire. Il présente aujourd’hui de nouveaux questionnements concernant le développement durable et les politiques de développement dans un contexte de mondialisation. La première partie vise à un dépassement disciplinaire pour fonder les politiques de développement. Le découpage se fait dans la seconde partie par champs analytiques, l’urbain, le rural, l’éducation, l’intégration régionale. L’ouvrage est passionnant et de très bonne facture. Il permet d’actualiser avec bonheur les savoirs sur le développement. Les éclairages sont très éclairants : savoirs du développement (Yves Viltard), notion de développement (Jean-jacques Gabas), big push et trappe à pauvreté (Vincent Geronimi), développement durable (Géraldine Froger). Les chapitres sur l’éducation (M. Vernières) et l’intégration régionale (Mainguy) donnent un complément utile à la palette des questionnements. Deux légers regrets. Le découpage n’est pas toujours évident entre savoirs et politiques de développement et développement : savoirs et politiques en question. Les contributions traitant de la transdisciplinarité sur le foncier (Étienne Leroy), les peuples autochtones (Irène Bellier ) ou le développement rural (Frédéric Landy) ont en fait un fort marquage personnel disciplinaire tant par leur déroulement que par leurs références. Cet ouvrage par la qualité de la grande majorité des contributions mais aussi par les limites de certaines nous rappelle qu’avant d’avoir l’ambition de la pluri ou transdisciplinarité, il importe de comprendre les méthodes et les questionnements propres à chacune. C’est par les regards croisés que l’on peut viser ensuite la transdisciplinarité.